domingo, 1 de septiembre de 2013

Los números reales
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif La unión de los racionales y los irracionales forma el conjunto de los números realeshttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img60.gif.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif El conjunto de los reales, con el orden inducido por el orden ya visto en http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif,  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img37.gif y  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif es un conjunto totalmente ordenado.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gifTeniendo eso en cuenta, se puede representar gráficamente el conjunto de los reales con una recta, en la que cada punto representa un número.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif Muchas de las propiedades que hemos visto para los conjuntos  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif e http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img58.gif son heredadas por http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img59.gif.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif Como ya se ha visto, http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif es denso en  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img59.gif. También http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img58.gif es denso en http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img59.gif.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif Podemos considerar http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img59.gif como el conjunto de todos los límites de sucesiones cuyos términos son números racionales.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif A diferencia de lo visto para http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gifhttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img37.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif, el conjunto de los reales no es numerable. (una demostración).
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizrul.gif


Veamos por último un cuadro resumen de las propiedades que hemos analizado en los distintos conjuntos de números.
    
Ordenado
Denso
Numerable
Estructura algebraica
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+   Semigrupo
*   Semigrupo
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+      Grupo
*      Semigrupo
+,*   Anillo conmut. con1
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+      Grupo
*      Grupo
+,*   Cuerpo conmut.
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No tiene estructura algebraica al no ser cerrado para + y *
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+      Grupo
*      Grupo
+,*   Cuerpo conmut.




Los números naturales
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Los números naturales surgen de la necesidad de contar, de enumerar: http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif ={1,2,3,4...}


·    Con los números naturales  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif se puede sumar. De hecho, con la operación suma, los naturales forman un semigrupo conmutativo.
·    Con la operación producto los naturales también tienen estructura de semigrupo conmutativo.
·    El infinito de los números naturales se denomina infinito numerable. Cualquier conjunto que pueda ponerse en correspondencia biyectiva con el conjunto de los números naturales se dice que es infinito numerable. Por ejemplo, el conjunto de las potencias sucesivas de un número http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img2.gif , es decir, el conjunto http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img1.gif  cuando http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img2.gif es distinto de 0, 1 y -1, es un conjunto infinito numerable. El conjunto de los números enteros y el de los racionales también son infinitos numerables como se verá más adelante.
·    El conjunto de los naturales es un conjunto totalmente ordenado, es decir, existe una relación de orden total, lo que significa que existe una relación de orden y que dos elementos cualesquiera pueden ser siempre comparados entre sí usando dicha relación. Dicho de otra forma, dados dos naturales, http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img2.gif e http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img3.gif, o bien http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img4.gif, o bienhttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img5.gif.
·    Todo subconjunto http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img7.gif no vacío del conjunto de los naturales tiene un elemento mínimo, esto es, existe un elemento http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img9.gif tal que para todo http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img3.gif de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img7.gif se tiene http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img4.gif.
Por ejemplo, el subconjunto formado por los números pares tiene como elemento mínimo a 2.
·    Principio de inducción matemática: si un subconjunto http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img7.gif de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif verifica que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img8.gif y, si http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img9.gif, resulta que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img10.gif, entonces http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img11.gif.
o    Esto nos permite realizar razonamientos por inducción cuando queremos probar que una determinada propiedad se cumple para todo http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif natural. Por ejemplo, si queremos probar que la suma de los http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif primeros números naturales es http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img12.gif podemos hacerlo por inducción en la forma siguiente:
Para http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img22.gif es claro que la suma de los 1 primeros números naturales es http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img23.gif.
Suponiendo cierta la fórmula para http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif, es decir, http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img24.gif, veamos que también es cierta para
 http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img25.gif,
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img26.gif
Luego la fórmula es válida para todo n natural.
o    Ejercicio: Demostrar, razonando por inducción, las siguientes fórmulas:
§  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img13.gif
§  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img132.gif
·    Dados dos números naturales http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img16.gif, no es cierto en general que exista un natural http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img17.gif tal que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img18.gif. Si tal http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img17.gif existe se denomina cociente exacto de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif por http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gif, y la división se denomina exacta. En este caso se dice que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gifes divisible por http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gif, o que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gif es un divisor de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif, o que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif es un múltiplo de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gif.
Cuando no es así, siempre es posible encontrar http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img17.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img19.gif que verifiquen http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img20.gif con http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img21.gif Los números http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gifhttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gifhttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img17.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img19.gif se denominan 
dividendo,divisorcociente y resto respectivamente y el procedimiento para determinar http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img19.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img17.gif a partir de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gif se denomina división entera.
 
·    Descomposición en factores primos:

Un 
número primo es aquél número natural que sólo es divisible por sí mismo y por la unidad, por ejemplo 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ..., son números primos.
Hay infinitos números primos. Un famoso procedimiento para encontrar números primos es la denominada criba de Eratóstenes, que consiste en tomar una lista de los números naturales e ir tachando sucesivamente los múltiplos de cada natural que aún no hubiera sido tachado previamente.
  
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/eratostenes.gif




El uso de números primos grandes tiene aplicaciones en criptografía (ocultación de secretos).
Todo número natural admite una descomposición en producto de números primos. Esta descomposición es única salvo el orden de los primos considerados. En el siguiente recuadro tienes algunos ejemplos.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/primos.gif
Encontrar la factorización de números grandes es un problema con elevada complejidad computacional, de hecho no hay ningún algoritmo eficiente para ello. Por eso varios sistemas criptográficos se basan en este problema.

 
·    Máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Algoritmo de Euclides.

El 
máximo común divisor de dos números se define, como su propio nombre indica, como el divisor más grande que ambos números tienen en común. Si disponemos de la factorización de ambos números, entonces el máximo común divisor se obtiene quedándose solamente con aquellos factores comunes a ambas descomposiciones y elevados al menor de los exponentes con los que aparezcan.
El mínimo común múltiplo, nuevamente como indica su nombre, es el múltiplo más pequeño que ambos números tienen en común. Atendiendo a las descomposiciones de ambos números, el mínimo común múltiplo se obtiene considerando todos los factores distintos que aparecen (comunes y no comunes), cada uno de ellos elevado al mayor exponente con el que aparezca.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/mcdmcm.gif
Según se dijo antes, calcular la factprización deoun número es un proceso muy costoso. Sin embargo, puede calcularse el máximo común divisor de dos números de una manera eficiente, sin necesidad de factorizar previamente ambos números. Es lo que se conoce como algoritmo de Euclides y consiste en lo siguiente:
 
o    Dados dos números http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img16.gif, comenzamos relizando la división entera de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img14.gif entre http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img15.gif.
o    Cada paso consiste en una nueva división, en la que el dividendo es el número que actuó de divisor en la división anterior y el divisor es el número que se obtuvo como resto en la división anterior.
o    Cuando en una división se obtiene resto nulo, el máximo comun divisor de los números de los que partimos será el número que ha actuado como divisor en esa última división efectuada y que resultó ser una división exacta.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/euclides.gif


Una vez obtenido el máximo común divisor de esta manera, ¿se te ocurre cómo obtener el mínimo común múltiplo sin necesidad de factorizar los números?

 
·     Representación de un número natural en una base cualquiera:

El método de divisiones enteras sucesivas permite escribir cualquier número natural en forma única en una base cualquiera p, en la forma siguiente:
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en base p, donde http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img28.gif.
Para lograr dicha expresión basta con realizar sucesivas divisiones enteras de n por p y tomar los restos, es decir,
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img29.gif
hasta que en la r-ésima divisón, http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img30.gif se tenga http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img31.gif. Se toma http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img32.gif, y hemos terminado.
 
o    Nótese que nuestra actual notación posicional para los números naturales se corresponde con la representación de los números naturales en base decimal (p=10). Se denomina notación posicional porque el valor de una cifra depende de la posicón que ésta tenga en el número: un 5 en el lugar de las unidades vale 5, mientras que en el lugar de las centenas vale 500.
o    La notación binaria, tan común en el mundo de la informática es el resultado de tomar p=2 y representar los números naturales en dicha base.
o    ¿Conoces otras representaciones en bases distintas? Hexadecimal, sexagesimal...
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizrul.gif

Los números enteros
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Cuando se necesita además restar surgen los números enteros http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img37.gif={ ... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
·         Los enteros se obtienen a partir de los naturales añadiendo los opuestos para la operación suma.
·         Si a y b denotan números naturales, la suma de dos números enteros a+(-b), se define como:
el entero positivo a-b, si a > b,
0, si a=b
el entero negativo -(b-a) si a < b
La suma de dos enteros negativos se define como (-a)+(-b)=-(a+b)

De hecho, los enteros, con la operación suma tienen estructura de grupo conmutativo.
·         Si además de la suma, consideramos la operación de multiplicación definida como
o    (-a)(-b)=ab
o    (-a)b=a(-b)=-(ab),

el conjunto de los enteros, con ambas operaciones tiene estructura de anillo conmutativo y con unidad.
·         Por cierto, ¿qué hay más?, ¿números enteros o números naturales?. Nótese que se puede establecer una correspondencia biyectiva entre ambos conjuntos, http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img36.gif, por ejemplo como ésta: 
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img38.gif si n es un entero positivo
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img39.gif
Por tanto, el conjunto de los enteros es también infinito numerable. También es un conjunto totalmente ordenado, cuando se considera la relación de orden definida en la forma obvia y que extiende la relación de orden que se tiene en http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif. También es cierto que en los enteros todo subconjunto acotado inferiormente tiene elemento mínimo, y recíprocamente, todo subconjunto acotado superiormente tiene elemento máximo.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizrul.gif
Los números racionales
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif
Si se necesita además dividir, surgen los números racionales (o fraccionarios, o quebrados),
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif={... 1/2,  5/3,  8/10,  238476/98745, ...... }
·         Los racionales se obtienen a partir de los enteros añadiendo los inversos para la multiplicación.
o    La suma de dos racionales a/b y c/d se define como a/b+c/d=(ad+cb)/bd.
o    El producto de dos racionales a/b y c/d se define como ac/bd.
o    Dos números racionales a/b y c/d son iguales si y sólo si ad=bc.

   (En todo lo anterior, a, b, c y d denotan números enteros) 
o    Un número racional se dice que está expresado mediante una fracción irreducible si el numerador y el denominador no tienen factores comunes.
De este modo, el conjunto de los racionales, con las operaciones de suma y producto tiene estructura de cuerpo conmutativo.
·         En http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif se pueden resolver todas las ecuaciones lineales, es decir, aquéllas de la forma ax+b=0, con a y b racionales.
·         En http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif se puede definir un orden total compatible con las operaciones suma y producto definidas anteriormente y que extienda el orden existente en http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img37.gif y en http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif. Para ello basta con definirlo como sigue:
Dados dos números racionales a/b y c/d, donde b y c son enteros positivos (esto siempre puede conseguirse, por ejemplo, si b es negativo basta con multiplicar a y b por -1 para obtener un número racional igual que el dado pero con denominador positivo), se dice que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img41.gif si y sólo si http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img42.gifrespecto del orden existente en el conjunto de los enteros.
Por tanto http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif con dicho orden es un conjunto totalmente ordenado.

 
·         Densidad del orden:
Dados dos números racionales distintos, http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img43.gif, siempre existe otro número racional http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img44.gif tal que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img45.gif.
Para ello, si  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img46.gif  , con  b y d positivos, basta con tomar http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img47.gif

Ejercicio: probar que efectivamente http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img45.gif (por ejemplo, entre  3/5 y 2/3 se encuentra 5/8)
Ahora bien, reiterando el proceso de intoducir un racional entre cada dos racionales distintos es claro que entre dos racionales distintos existen infinitos racionales distintos,
 
Por ejemplo, ahora entre 3/5 y 5/8 se encuentra 8/13, entre 3/5 y 8/13 se encuentra 11/18, etc., tenemos asi 3/5 < ...... < 11/18 < 8/13 < 5/8 < 2/3.
por eso se dice que el conjunto de los racionales es un conjunto denso. No tiene sentido hablar del racional siguiente o anterior a uno dado. Esto es algo que no ocurría ni en el conjunto de los naturales ni en el de los enteros.
 
·         Propiedad arquimediana (o de Arquímedes):
Dados dos números racionales http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img48.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img49.gif, siempre existe un n natural tal que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img50.gif.   Esto quiere decir que por pequeño que sea http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img52.gif, si consideramos la sucesión de racionales http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img51.gif, llegará un momento en que sobrepasasaremos a http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img49.gif, por muy grande que este sea.
Por ejemplo:
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img53.gif
Esta es una propiedad que también poseían los números naturales y los enteros.
 
·         El cardinal de los racionales:
¿Cuántos números racionales hay? ¿Qué hay más, naturales o racionales?

Puede parecer que la respuesta sería, obviamente hay más racionales, puesto que los naturales son también números racionales, y además hay otros racionales, como 1/2 por ejemplo, que no son naturales, por lo que podemos concluir que el cardinal de los racionales es http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img54.gifque el de los naturales.
Pero podemos también probar que hay más naturales que racionales. Una forma de hacerlo sería seguir el siguiente razonamiento gráfico. Coloquemos los enteros en un eje horizontal, y también en un eje vertical. Cada punto (a,b) del retículo que se forma representará al racional a/b. Comenzamos ahora a trazar un camino en espiral, partiendo del origen que recorra uno a uno todos los puntos del retículo como se ve en la siguiente gráfica:

 
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/enum_racionales.gif

Es claro que podemos poner en correspondencia biyectiva los puntos del retículo con los naturales sin más que irlos numerando a medida que la linea espiral pasa por cada uno de ellos. Ahora bien, no todos los puntos del retículo se corresponden con números racionales, ya que los de la forma (n,0) no se corresponden con ningún racional, y además muchos puntos del retículo representan al mismo número racional, por ejemplo (1,2) y (2,4) representan al mismo número racional, ya que 1/2=2/4. De aquí se concluye que podemos dar una correspondencia sobreyectiva de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif en http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif, y por tanto que el cardinal de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif es http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img54.gif que el cardinal de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif.
Combinando ambos resultados podemos concluir que el cardinal de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif es igual que el de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif, es decir, que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif es un conjunto infinito numerable.
Ejercicio: encontrar un correspondencia biyectiva entre http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif y http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img6.gif.


·         Representación decimal de números racionales:

Todo número racional admite una representación decimal, que es la que se obtiene al dividir el numerador entre el denominador, por ejemplo 1/2 tiene como expresión decimal 0.5 ,     3405/25=136.2  y 1/3= 0.33333.......
Esto puede dar lugar a dos tipos de expresiones decimales, las exactas y las periódicas. Éstas últimas pueden a su vez dividirse en periódicas puras o periódicas mixtas.

o    Expresión decimal exacta, es aquélla que tiene un número finito de términos. Por ejemplo: 0.5,    1.348  ó    367.2982345
Esta expresiones surgen de números racionales cuyo denominador (en la expresión irreducible) sólo contiene los factores 2 y 5. Por ejemplo 1349/1000, 40/25, ...
o    Expresión decimal periódica es aquélla que tinene un número infinito de cifra decimales, pero de modo que un grupo finito de ellas se repite infinitamente, de forma periódica, por ejemplo 0.333333.....,    125.67777777.......  ó    3.2567256725672567......
Surgen de fracciones cuyo denominador contiene factores distintos de 2 y 5, por ejemplo, 1/3=0.33333.....
La parte que no se repite se denomina 
anteperíodo y la que se repite, período.
§  Periódica pura es aquélla que no tiene anteperíodo.
§  Periódica mixta es aquélla que sí tiene anteperíodo.
Podría considerarse que las expresionas decimales exactas son periódicas mixtas pero con período 0.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/expr_decimales.jpg
Recíprocamente, dada una expresión decimal exacta o periódica, puede encontrarse una expresión racional para la misma siguiendo la siguiente norma:

 
§  Si la expresión es exacta se coloca como numerador el número entero que resulta de suprimir el punto decimal y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras se encontraran a la derecha del punto decimal en la expresión decimal original.
§  Si la expresión es periódica, se coloca como numerador el resultado de restar al número entero formado por el anteperíodo seguido de la primera repetición del período, el entero formado por el anteperíodo, todo ello multiplicado por la unidad seguida de tantos ceros como cifras significativas se encuentren a la izquierda del punto decimal. Como denominador tantos nueves como cifras tenga el período seguidos de tantos ceros como cifras tenga el anteperíodo.

Ejemplos:
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/expr_racionales.jpg

Posteriormente se pueden simplificar las fracciones obtenidas para conseguir la expresión irreducible.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizrul.gif

Los números irracionales


http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gifHay números que no son racionales, es decir que no pueden ser expresados como cociente de dos números enteros. Por ejemplo, piensa en el número cuya representación decimal es
0.1234567891011121314151617181920........
claramente, esta representación decimal no es exacta ni periódica, por tanto no puede corresponderse con ningún número racional.
Veamos otros ejemplos.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img55.gif
Se trata de un ejemplo típico de número no racional con una demostración muy sencilla de que, en efecto, no puede ser racional
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/raiz2.gif

En el siguiente recuadro puedes ver las primeras 100 cifras decimales de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img33.gif. Además se muestra una manera de construir el número http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img33.gif sobre la recta real con regla y compás y finalmente se da una serie de números racionales que converge hacia http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img33.gif.

  
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/raizde2.gif
Para construir la serie que converge hacia http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img33.gif hemos usado obviamente la sucesión de cifras decimales indicada más arriba. También podíamos haber definido una sucesión de números racionales que converge hacia http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img33.gif de la forma siguiente
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img75.gif
donde http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img76.gif es el mayor número entero que verifica http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img77.gif.

http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif p
Otro de los ejemplos cásicos de números irracionales que estamos acostumbrados a manejar es el conocido por la letra griega Pi que representa la relación entre el perímetro y el diámetro de una circunferencia.
A diferencia de lo que ocurre con http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img33.gif, no es posible dibujar con regla y compás el número http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img34.gif sobre la recta real. El problema es conocido como la rectificación de la circunferencia y hay métodos algebraicos para demostrar que no tiene solución, a pesar de que mucha gente la buscó durante siglos (y algunos siguen buscándola hoy en día). Otros problemas de parecida índole son los famosos de la cuadratura del círculo, que consiste en construir con regla y compás un cuadrado que tenga el mismo área que un círculo dado, y la trisección del ángulo, que consiste en dividir un ángulo dado en tres partes iguales. Todos ellos son imposibles con regla y compás y puede demostrarse algebraicamente su imposibilidad.
En el siguiente recuadro tienes las primeras cien cifras decimales dehttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img34.gif y además una serie de números racionales que converge hacia http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img34.gif.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/pi.gif
La serie indicada es conocida como serie de Leibniz y hemos de advertir que su convergencia es bastante lenta. ¿Cuántos términos te hace falta sumar para obtener 10 cifras decimales correctas?

http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gif http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img57.gif
También el número http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img35.gif, base de los llamados logaritmos naturales o neperianos es un número irracional. Este número surge de forma natural al considerar el interés compuesto.
Supongamos que tenemos un capital unidad a un interés anual  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img19.gif (en tanto por uno). Al cabo del año nuestro capital será http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img78.gif.
Sin embargo, si dividimos el año en dos semestres e incorporamos el interés al finalizar cada uno dos semestres, al final del primer período tendremos http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img79.gif y al finalizar el año http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img80.gif
Si dividimos el año en tres cuatrimestres, incorporando los intereses al capital al final del cada período, tendremos http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img81.gifrespectivamente al final de cada cuatrimestre.
...
Si dividimos el año en n períodos tendremos al final del año http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img82.gif.
Se define http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img35.gif como el límite del resultado anterior cuando n se hace infinitamente grande (infinitos períodos infinitamente pequeños), siendo http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img83.gif, es decir
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img84.gif
En el recuadro siguiente vemos las 100 primeras cifras decimales de http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img35.gif, así como dos formas de ver http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img35.gif como límite de sucesiones de números racionales (en el segundo caso se trata de una serie).
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/e.gif


Igual que pasaba con http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img34.gif, no es posible dibujar con regla y compás un punto en la recta real a distanciahttp://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img35.gif del origen.
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gifSi consideramos el conjunto de todas las expresiones decimales, solamente aquéllas finitas o periódicas se corresponderán, como ya se vio, con números racionales; el resto forman el conjunto de los números irracionales.
El conjunto de los irracionales, denotado por  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img58.gif tiene, como http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img40.gif, la propiedades de orden total, densidad y propiedad arquimediana. En cambio http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img58.gif no es un conjunto numerable. ¿Se te ocurre alguna forma de probar que http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img58.gif no es numerable?
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/amaizbu1.gifYa se ha visto para los ejemplos mostrados, pero se puede afirmar en general que todos los números irracionales pueden verse como límites de sucesiones de números racionales. Para ello basta con considerar la expresión decimal del número en cuestión y construir la sucesión obvia que consiste en considerar cada vez un cifra decimal más, de modo que el término  http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/reales_archivos/img76.gif es la fracción que da lugar a la expresión decimalm exacta formada por las n primeras cifras del número dado.
Numeros Fraccionarios
http://docente.ucol.mx/grios/Imagenes/10715.jpg
¿Que son los Numeros Fraccionarios?
Los Numeros Fracciónarios , son el cociente indicado
a/b

de dos números enteros que se llaman numerador, a, y denominador, b. Ha de ser b ≠ 0.
Por ejemplo, en la fracción 3/5 el denominador, 5, indica que son “quintas partes”, es decir, denomina el tipo de parte de la unidad de que se trata; el numerador, 3, indica cuántas de estas partes hay que tomar: “tres quintas partes”.
Si el numerador es múltiplo del denominador, la fracción representa a un número entero:

14/2=7; -15/3=-5; 352/11= 32
Equivalencia

Dos fracciones a/b y a'/b' son equivalentes, y se expresa
a/b = a'/b'

si a · b′ = b · a′.
Así,
21/28= 9/12

porque 21 · 12 = 9 · 28 = 252.
Simplificacion
Si el numerador y el denominador de una fracción son divisibles por un mismo número, d, distinto de 1 o -1, al dividirlos por d se obtiene otra fracción equivalente a ella. Se dice que la fracción se ha simplificado o se ha reducido:

a/b=a.d'/b.d'=a'/b'
Por ejemplo:
120/90= 12/9
La fracción 12/9 es el resultado de simplificar 120/90 dividiendo sus términos por 10
Fraccion Irreducible
Se dice que una fracción es irreducible si su numerador y su denominador son números primos entre sí.
La fracción 3/5 es irreducible. La fracción 12/9 no es irreducible porque se puede simplificar:

12/= 4/3
Reduccion a comun denominador
Reducir dos o más fracciones a común denominador es obtener otras fracciones respectivamente equivalentes a ellas y que todas tengan el mismo denominador. Si las fracciones de las que se parte son irreducibles, el denominador común ha de ser un múltiplo común de sus denominadores. Si es el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de ellos, entonces se dice que se ha reducido a mínimo común denominador.
Por ejemplo, para reducira común denominador las fracciones
2/3, 4/9 y 3/5

se puede tomar 90 como denominador común, con lo que se obtiene:
2/3=60/90, 4/9=40/90, 3/5=54/90
Es decir,

es el resultado de reducir las tres fracciones anteriores a un común denominador: 90.
Pero si en vez de 90 se toma como denominador común 45, que es el m.c.m. de 3, 9 y 5, entonces se obtiene

30/45, 20/45, 27/445

que es el resultado de reducir las tres fracciones a su mínimo común denominador.
Suma de Fracciones
Para sumar dos o más fracciones se reducen a común denominador, se suman los numeradores de éstas y se mantiene su denominador. Por ejemplo:

2/3+ 4/9 y+3/5 = 30/45+ 20/45+27/45 =30+20+27/45=77/45
Producto de Fracciones
El producto de dos fracciones es otra fracción cuyo numerador es el producto de sus numeradores y cuyo denominador es el producto de sus denominadores:

a/b * c/d = a*c/b*d
Inversa de una Fraccion
La inversa de una fracción a/b es otra fracción,b/a , que se obtiene permutando el numerador y el denominador. El producto de una fracción por su inversa es igual a 1:
a/b * b/a=a*b/b*a=1/1=1 

Cociente de Fraccion
El cociente de dos fracciones es el producto de la primera por la inversa de la segunda:

a/b : p/q , a/b*q/p, a*q/b*p

Fracciones Comunes

Las fracciones representan una división; y también, parte de un entero. Una fracción la podemos representar de la siguiente manera:
http://www.escolares.net/wp-content/uploads/fraccionescomunes_numerador_denominador.gif
Numerador: número de partes que se consideran.
Denominador: partes iguales en que hemos dividido el grupo, unidad o conjunto.

Clasificación de Fracciones

Fracción propia: Son aquellas fracciones donde el numerador (1) es menor que el denominador (2), y por lo tanto, el resultado es un valor comprendido entre cero y uno.
1
- = 0,5 ; es menor a 1
2
Fracción impropia: Una fracción es impropia cuando su denominador (1) es menor al numerador (3), por lo que el resultado es un valor mayor que 1.
3
- = 3 ; es mayor a 1
1
Fracción unitaria: Decimos que una fracción es unitaria, cuando su resultado nos da como valor la unidad (1). Para que esto suceda, el numerador (4) y denominador (4) deben poseer el mismo valor.
4
- = 1
4

Fracción de un Número

Para poder saber cuál es la fracción de un número, por ejemplo: 2/4 de 16, debemos dividir el número que deseamos fraccionar (16), por su denominador (4), y luego multiplicarlo por el numerador (2).
16:4 = 4; 4 x 2 = 8
Así:
Si realizamos la operación nos da que como resultado que dos cuartos de 16 es 8.
Para entender mejor, imagina que cada cuadrado de la región representa al denominador, y lo que encerramos y destacamos con naranjo, al numerador.
Así, cuando queremos encontrar los 2/4 de 16, debemos pensar que a 16 primero lo debemos divididir en cuatro grupos (representado por el denominador), y que luego de esos cuatro grupos sólo tomamos dos, porque así se señala en el numerador.

fracciones

Números Decimales

Los números decimales son valores que denotan números racionales e irracionales, es decir que los números decimales son la expresión de números no enteros, que a diferencia de los números fraccionarios, no se escriben como el cociente de dos números enteros sino como una aproximación de tal valor.

¿Qué son números decimales?

Un número decimal, por definición, es la expresión de un número no entero, que tiene una parte decimal. Es decir, que cada número decimal tiene una parte entera y una parte decimal que va separada por una coma, y son una manera particular de escribir las fracciones como resultado de un cociente inexacto.
La parte decimal de los valores decimales se ubica al lado derecho de la coma y en la recta numérica, esta parte estaría ubicada entre el cero y el uno, mientras que la parte entera se la escribe en la parte derecha. En el caso de que un número decimal no posea una parte entera, se procede a escribir un cero al lado izquierdo o delante de la coma. Aquí varios ejemplos para ilustrar estos casos:
7,653
En este valor podemos ver que el número entero se encuentra primero es siete o 7, delante de la coma o a su izquierda, mientras que la parte decimal, que en es te caso contra de tres cifras es 653 y se encuentra a la derecha de la cifra.
0,23
En este otro ejemplo, vemos que la parte decimal tiene solo dos cifras, pero la parte entera se reduce a cero, por lo tanto se deduce que la parte entera es nula y debe ser expresada de esa manera.
4 + 0,23 = 4,23
Este ejercicio nos demuestra como la parte entera se une con la parte decimal a través de una suma que indica que la parte entera es 4 mientras que la parte decimal se reduce a un número menor que uno pero mayor que cero, en este caso 0,23.

Clasificación de los números decimales

Existen varias formas de separar los números decimales; puede ser con una coma, con un punto o con un apóstrofe según se acostumbre y se desee, pero también existen varias formas de números decimales, entre los que tenemos:
Números decimales exactos.- estos son valores cuya parte decimal posee un número limitado de cifras decimales y se pueden escribir sin un excesivo esfuerzo, como estos:
0,75; 2,6563; 6,32889
Números decimales periódicos.- son aquellos que tienen un número ilimitado o infinito de cifras decimales, pero que se repiten en un patrón o período determinado que es visible dentro de un número de cifras variable en cada caso. Para denotar que se trata de un número infinito, que no puede ser escrito indefinidamente por un ser humano, se utilizan tres puntos seguidos que significa infinidad, por ejemplo.
1,333333333…; 6,0505050505…; 5,325483254832548…
Números decimales periódicos puros.-donde los números decimales son parte del mismo grupo como:
3,63636363…
Números decimales periódicos mixtos.- donde existen cifras que están fuera del periodo o patrón de cifras decimales, como en:
9,36666666…
Números decimales no periódicos.- estos números tienen cifras decimales infinitas que no pueden ser definidas como un patrón, un buen ejemplo de números decimales no periódicos, son los números irracionales, como:
El número Pi, o como se lo conoce mejor con su símbolo π. Su valor es el cociente entre la longitud o perímetro de la circunferencia y la longitud de su diámetro. De él se han calculado millones de cifras decimales y aún sigue sin ofrecer un patrón. La aproximación de su número es 3.141592653589…

Composición de un número decimal

Los números decimales se componen de cifras que son separadas de la parte entera con una como, un punto o un apóstrofe, como se señalaba en la parte anterior. Pero estas cifras también tienen una característica que las diferencia según la posición de su denominador. Las décimas se ubican un lugar después de la coma o separador; las centésimas están dos lugares después del separador; las milésimas en el tercer lugar y así podríamos seguir con las diezmilésimas, las cienmilésimas, etc.
Por ejemplo en el número 7,951 notamos que 7 es la parte entera, 9 es la décima, 5 es la centésima y 1 es la milésima.

Operaciones con números decimales

Suma y resta

Para sumar y restar números decimales, debemos anotar cada valor en forma vertical, para facilitar la operación, de tal manera que la coma quede en la misma columna, incluso si la parte entera de un valor tenga más cifras que el otro, como se ve en el ejemplo siguiente:
3,48
9,657
A continuación, se iguala el número de cifras decimales de cada valor si es necesario, añadiendo uno o varios ceros al valor con menos cifras decimales para que queden con el mismo número, pues el cero añadido a la derecha de la parte decimal no altera el valor, así:
3,480
9,6570
Finalmente se suma de manera tradicional, sin tomar en cuenta la coma, y al resultado final se le añade la coma en l misma posición que se encuentra en ambos valores sumados o restados.
3,480
+9,657
=13,137

Multiplicación

Para multiplicar dos números decimales, o un número decimal por un número entero, se resuelve la operación sin tomar en cuenta la coma. Luego el número de cifras decimales será la suma del número de cifras decimales de los dos factores, es decir que si un factor tiene dos cifras decimales y el otro tiene una cifra decimal, quiere decir que el resultado deberá tener tres cifras decimales, como en el siguiente ejemplo
3,25 x 2,7
325
X27
2275
650
=8,775
Ahora con un ejemplo, como multiplicar un número decimal por un entero, donde simplemente se siguen las reglas anteriores, con la diferencia de que el número entero tiene cero cifras decimales por lo tanto el número de cifras decimales del resultado se mantiene como en el factor decimal, veamos:
3,25 x 2
325×2=650
=6,50
Para multiplicar números decimales por cifras que son múltiplos de diez, solo recorremos la coma hacia la derecha tantos espacios como ceros tenga el múltiplo de diez, y en el caso de que tengamos que seguir recorriendo y ya no haya cifras decimales, añadimos ceros al resultado, de esta manera:
3,568×10 = 35,68
3,568×100 = 356,8
3,568×1000 = 3568
3,568×10000 = 35680

División

Para dividir números decimales, tenemos varios casos según los decimales se encuentren en el divisor, en el dividendo o en ambos.
Para dividir cuando el dividendo es decimal, se hace la división sin tomar en cuenta la coma y al obtener la primera cifra decimal, se pone la coma en el resultado y se sigue dividiendo de la misma manera.
526,6562 / 7
36 75,2366
16
25
46
42
0
Para dividir cuando el decimal se encuentra en el divisor, se debe recorrer la coma hasta el final de la cifra del divisor, mientras que en el dividendo se añaden ceros por el mismo número de espacios recorridos por la coma. Y se procede a dividir de manera normal.
6824 / 36,58
682400 / 3658
Cuando el dividendo y el divisor son números decimales, recorremos las comas por tantos espacios sean necesarios para que desaparezca del número con más cifras decimales. Mientras que en el número que tiene menos cifras decimales se irán añadiendo ceros según los espacios que falten, y se procede a dividir de la manera tradicional.
32,698 / 8,25
32698 / 8250
Para dividir un número decimal para una cifra múltiplo de diez se debe retroceder la coma hacia la izquierda según el número de ceros que tenga el múltiplo de diez, y si excede el número de espacios, se debe añadir ceros mientras se mantiene la coma y un cero a su izquierda, como a continuación.
3568/10 = 356,8
3568/100 = 35,68
3568/1000 = 3,568
3568/10000 = 0,3568
3568/100000 = 0,03568

Ejemplos de números decimales

5,5; 0,3526; 3,1416; 1,6666…; 7,000001

Porcentaje

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f9/Percent_18e.svg/100px-Percent_18e.svg.png
http://bits.wikimedia.org/static-1.22wmf14/skins/common/images/magnify-clip.png
El signo porcentaje.
En matemáticas, un porcentaje es una forma de expresar un número como una fracción que tiene el número 100 como denominador. También se le llama comúnmente tanto por ciento, donde por ciento significa “de cada cien unidades”. Se usa para definir relaciones entre dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad, donde tanto es un número, se refiere a la parte proporcional a ese número de unidades de cada cien de esa cantidad. El porcentaje sirve también para sacar un porciento de una cantidad ...
El porcentaje se denota utilizando el símbolo %, que matemáticamente equivale al factor 0,01 y que se debe escribir después del número al que se refiere, dejando un espacio de separación.1 Por ejemplo, "treinta y dos por ciento" se representa mediante 32 % y significa 'treinta y dos de cada cien'. También puede ser representado:
   32\,% = \;
   32 \cdot 0,01
   32\,% = \;
   \cfrac{32}{100}
y, operando:
   32\,% = \;
   0.32
El 32 % de 2000, significa la parte proporcional a 32 unidades de cada 100 de esas 2000, es decir:
   32\,% \cdot 2000 = \;
   0.32 \cdot 2000 = \;
   640
640 unidades en total.
El porcentaje se usa para comparar una fracción (que indica la relación entre dos cantidades) con otra, expresándolas mediante porcentajes para usar 100 como denominador común. Por ejemplo, si en un país hay 500 000 enfermos de gripe de un total de 10 millones de personas, y en otro hay 150 000 enfermos de un total de un millón de personas, resulta más claro expresar que en el primer país hay un 5 % de personas con gripe, y en el segundo hay un 15 %, resultando una proporción mayor en el segundo país.
El símbolo % es una forma estilizada de los dos ceros. Evolucionó a partir de un símbolo similar sólo que presentaba una línea horizontal en lugar de diagonal (c. 1650), que a su vez proviene de un símbolo que representaba "P cento" (c. 1425).
Signos relacionados incluyen ‰ (por mil) y e (por diez mil, también conocido como un punto básico), que indican que un número se divide por mil o diez mil, respectivamente.

n entre dos números
Siempre que hablemos de Razón entre dos números nos estaremos refiriendo al cociente (el resultado de dividirlos) entre ellos.
Entonces:
Razón entre dos números a y b es el cociente entre    
proporcionalidad001

Por ejemplo, la razón entre 10 y 2 es 5, ya que    
proporcionalidad002
Razón y proporción numérica
Razó
Y la razón entre los números 0,15  y  0,3  es      
proporcionalidad003

Proporción numérica
Ahora, cuando se nos presentan dos razones para ser comparadas entre sí, para ver como se comportan entre ellas, estaremos hablando de una proporción numérica.
Entonces:
Los números a, b, c y d forman una proporción si la razón entre a y b es la misma que entre c y d.
Es decir    
proporcionalidad004
Se lee “es a b como c es a d”

Los números 2,  5  y  8,  20 forman una proporción, ya que la razón entre 2 y 5 es la misma que la razón entre 8 y 20.

Es decir    
proporcionalidad005

En la proporción
proporcionalidad004
hay cuatro términos; a y d se llaman extremosc y b se llaman medios.

La propiedad fundamental de las proporciones es: en toda proporción, el producto de los extremos es igual al de los medios.

Así, en la proporción anterior    
proporcionalida005
 se cumple que el producto de los extremos nos da 2 x 20 = 40 y el producto de los medios nos da 5 x 8 = 40

proporcionalidad006
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Comprendido el concepto de proporción como una relación entre números o magnitudes, ahora veremos que esa relación puede darse en dos sentidos:
Las dos magnitudes pueden subir o bajar (aumentar o disminuir) o bien si una de las magnitudes sube la otra bajo y viceversa.
Si ocurre, como en el primer caso, que las dos magnitudes que se comparan o relacionan pueden subir o bajar en igual cantidad, hablaremos de Magnitudes directamente proporcionales.
Si ocurre como en el segundo caso, en que si una magnitud sube la otra baja en la misma cantidad, hablaremos de Magnitudes inversamente proporcionales.
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
Si dos magnitudes son tales que a doble, triple... cantidad de la primera corresponde doble, triple... cantidad de la segunda, entonces se dice que esas magnitudes son directamente proporcionales.

Ejemplo
Un saco de papas pesa 20 kg. ¿Cuánto pesan 2 sacos?
Un cargamento de papas  pesa 520 kg ¿Cuántos sacos de 20 kg se podrán hacer?
Número de sacos
1
2
3
...
26
...
Peso en kg
20
40
60
...
520
...

Para pasar de la 1ª fila a la 2ª basta multiplicar por 20
Para pasar de la 2ª fila a la 1ª dividimos por 20

Observa que    
proporcionalidad008

Las magnitudes número de sacos y peso en kg son directamente proporcionales.
La constante de proporcionalidad para pasar de número de sacos a kg es 20.
 Esta manera de funcionar de las proporciones nos permite adentrarnos en lo que llamaremos Regla de tres y que nos servirá para resolver un gran cantidad de problemas matemáticos.
PSU: Matemática;
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Ejemplo 1
En 50 litros de agua de mar hay 1.300 gramos de sal. ¿Cuántos litros de agua de mar contendrán 5.200 gramos de sal?
Como en doble cantidad de agua de mar habrá doble cantidad de sal; en triple, triple, etc. Las magnitudes cantidad de agua ycantidad de sal son directamente proporcionales.
Si representamos por x el número de litros que contendrá 5200 gramos de sal, y formamos la siguiente tabla:
Litros de agua
50
x
Gramos de sal
1.300
5.200

Se verifica la proporción:    
proporcionalida009

Y como en toda proporción el producto de medios es igual al producto de extremos (en palabras simples, se multiplican los números en forma cruzada) resulta:
50 por 5.200 = 1.300 por x

Es decir        
proporcionalidad010

En la práctica esto se suele disponer del siguiente modo:
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Esta forma de plantear y resolver problemas sobre proporciones se conoce con el nombre de regla de tres simple directa.


Ver: PSU: Matemática;

Ejemplo 2
Un automóvil  gasta 5 litros de bencina cada 100 km. Si quedan en el depósito 6 litros, ¿cuántos kilómetros podrá recorrer el automóvil?
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Luego, con 6 litros el automóvil recorrerá 120 km

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES
Si dos magnitudes son tales que a doble, triple... cantidad de la primera corresponde la mitad, la tercera parte... de la segunda, entonces se dice que esas magnitudes son inversamente proporcionales.

Ejemplo
Si 3 hombres necesitan 24 días para hacer un trabajo, ¿cuántos días emplearán 18 hombres para realizar el mismo trabajo?
En este caso a doble número de trabajadores, el trabajo durará la mitad; a triple número de trabajadores, el trabajo durará la tercera parte, etc. Por tanto,  las magnitudes son inversamente proporcionales (también se dice que son indirectamente proporcionales).
Formamos la tabla:
Hombres
3
6
9
...
18
Días
24
12
8
...
?

Vemos que los productos 3 por 24 = 6 por 12 = 9 por 8 = 72
Por tanto 18 por x = 72
O sea que los 18 hombres tardarán 4 días en hacer el trabajo
Nótese que aquí la constante de proporcionalidad, que es 72, se obtiene multiplicando las magnitudes y que su producto será siempre igual.
Importante:
Como regla general, la constante de proporcionalidad entre dos magnitudes inversamente proporcionales se obtiene multiplicando las magnitudes entre sí, y el resultado se mantendrá constante.

Ver. PSU: Matematica, Pregunta 10

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA (O INDIRECTA)
Ejemplo 1
Un ganadero tiene forraje suficiente para alimentar 220 vacas durante 45 días. ¿Cuántos días podrá alimentar con la misma cantidad de forraje a 450 vacas?
Vemos que con el mismo forraje, si el número de vacas se duplica, tendrá para la mitad de días; a triple número de vacas, tercera parte de días, etc. Por tanto, son magnitudes inversamente proporcionales.
X = número de días para el que tendrán comida las 450 vacas
Nº de vacas
220
450
Nº de días
45
x

Se cumple que: 220 por 45 = 450 por x, de donde    
proporcionalidad011

En la práctica esto se suele disponer del siguiente modo:
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Luego 450 vacas podrán comer 22 días

Esta forma de plantear y resolver problemas sobre proporciones se conoce con el nombre de regla de tres simple inversa.

Ejemplo 2
Para envasar cierta cantidad de vino se necesitan 8 toneles de 200 litros de capacidad cada uno. Queremos envasar la misma cantidad de vino empleando 32 toneles. ¿Cuál deberá ser la capacidad de esos toneles?
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Pues la cantidad de vino = 8 por 200 = 32 por x
Debemos tener 32 toneles de 50 litros de capacidad para poder envasar la misma cantidad de vino.

PROPORCIONALIDAD COMPUESTA DE MAGNITUDES
Regla de tres compuesta. Método de reducción a la unidad
Ejemplo 1: Proporcionalidad directa
Cuatro chicos durante 10 días de campamento han gastado en comer 25.000 pesos. En las mismas condiciones ¿cuánto gastarán en comer 6 chicos durante 15 días de campamento?
§         Doble número de chicos acampados el mismo número de días gastarán el doble. Luego las magnitudes número de chicos y dinero gastado son directamente proporcionales.
§         El mismo número de chicos, si acampan el doble número de días gastarán el doble. Luego las magnitudes número de días de acampada y dinero gastado son directamente proporcionales.
Hemos relacionado las dos magnitudes conocidas, nº de chicos y nº de días con la cantidad desconocida, gasto.
SABEMOS QUE
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pesos
REDUCCIÓN A LA UNIDAD
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pesos
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pesos

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pesos
BÚSQUEDA DEL RESULTADO
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pesos

Ejemplo 2: Proporcionalidad inversa
15 obreros trabajando 6 horas diarias, tardan 30 días en realizar un trabajo. ¿Cuántos días tardarán en hacer el mismo trabajo 10 obreros, empleando 8 horas diarias?
§         Doble número de obreros trabajando el mismo número de días trabajarán la mitad de horas al día para realizar el trabajo. Por tanto el número de obreros y el número de días de trabajo son inversamente proporcionales.
§         Doble número de horas diarias de trabajo el mismo número de obreros tardarán la mitad de días en realizar el trabajo. Luego el número de horas diarias de trabajo y el número de días de trabajo son inversamente proporcionales.
Hemos relacionado las dos magnitudes conocidas, nº de obreros y nº de horas diarias de trabajo, con la cantidad desconocida, nº de días de trabajo.
SABEMOS QUE
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REDUCCIÓN A LA UNIDAD
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BÚSQUEDA DEL RESULTADO
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